Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos no conocen cuales son sus habilidades motrices.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Conversación sobre la importancia de las capacidades, habilidades y destrezas motrices en la vida diaria.


• Planteamiento del problema: Los alumnos no conocen cuáles son sus habilidades motrices.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de brainstorming donde los alumnos compartan ideas sobre qué son las habilidades motrices y qué tipos de habilidades existen.


• Explicación teórica sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos deben identificar y demostrar una habilidad motriz que consideren tener.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre las habilidades motrices identificadas por los alumnos.


• Planteamiento de una tarea: Los alumnos deben investigar sobre una habilidad motriz que les gustaría mejorar y presentarla en la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Pregunta orientadora: ¿Cómo podemos mejorar nuestras habilidades motrices?

Desarrollo:

• Realización de una actividad de trabajo en parejas donde los alumnos deben practicar y mejorar la habilidad motriz que investigaron.


• Observación y retroalimentación por parte del profesor y los com