Textos literarios escritos en español o traducidos
Federico Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y lo comparte en la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase - Textos literarios escritos en español o traducidos
Nivel educativo: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo: Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática: Los alumnos muestran poco apego para desarrollar el hábito de la lectura.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del objetivo y la problemática a los alumnos.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes géneros literarios y la importancia de la lectura.
- Motivar a los alumnos a elegir un libro de su interés para realizar el proyecto.
Desarrollo:
- Explicar a los alumnos los aspectos básicos de un texto literario: personajes, trama, ambiente, estilo, entre otros.
- Presentar ejemplos de textos literarios y analizarlos en grupo.
- Dar tiempo a los alumnos para que elijan un libro de su libre elección y comiencen a leerlo.
Cierre:
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de la lectura y el impacto de los textos literarios en nuestra cultura.
- Establecer un cronograma para las próximas sesiones y recordarles a los alumnos la importancia de leer y avanzar en su libro elegido.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar a los alumnos el objetivo del proyecto y la importancia de compartir su juicio estético en la comunidad.
- Realizar una dinámica de intercambio de opiniones sobre los aspectos que más les han gustado o llamado la atención de los libros elegidos.
Desarrollo:
- Presentar a los alumnos diferentes técnicas de