La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones problemáticas en la comunidad.


• Explicar el objetivo de la clase: Identificar una situación problemática para plantear soluciones creativas.


• Formar grupos de trabajo y asignar un integrante para ser el vocero del grupo.

Sesión 2:

• Retomar las situaciones problemáticas mencionadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de investigación en la comunidad para recopilar información sobre la situación problemática seleccionada.


• Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación y exponer la problemática identificada.

Sesión 3:

• Introducir el problema interdisciplinar: Apatía por la lectura de libros.


• Discutir en grupos cómo esta problemática se relaciona con la situación problemática identificada anteriormente.


• Analizar las posibles causas de la apatía por la lectura de libros y sus consecuencias en la comunidad.

Sesión 4:

• Promover la reflexión y el análisis crítico sobre la importancia de la lectura de libros en la comunidad.


• Realizar una actividad de creatividad para generar ideas de posibles soluciones a la apatía por la lectura de libros.


• Cada grupo deberá presentar sus propu