Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.

Mary Castro
Ubicación curricular
Contenido Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los alimentos como fuente de energía química: carbohidratos, proteínas y lípidos.


Objetivo (PDA): Reconoce los saberes de pueblos y culturas acerca de la diversidad de los alimentos y su importancia en el diseño de menús, orientados a una dieta saludable, acorde al contexto.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de que los alumnos aprendan la gran diversidad de alimentos y diseñen menús orientados a una dieta saludable.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Interculturalidad crítica y vida saludable.


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen diariamente los alumnos y la importancia de una dieta equilibrada.

  • Presentar a los alumnos información sobre la diversidad de alimentos en diferentes culturas y cómo se relaciona con una dieta saludable.


Desarrollo:



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una cultura específica para investigar sobre sus alimentos tradicionales y su valor nutricional.

  • Los alumnos deberán investigar y analizar la información, identificando los alimentos principales de dicha cultura, sus características nutricionales y su importancia dentro de una dieta equilibrada.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus hallazgos a toda la clase, destacando la diversidad de alimentos, su importancia nutricional y cómo podrían incorporarse en un menú saludable.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de valorar y respetar los alimentos y saberes de diferentes culturas.


Sesión 2:
Inicio:



  • Realizar una actividad práctica donde los alumnos identifiquen los carbohidratos, proteínas y lípidos presentes en diferentes ali