Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º)
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo PDA: Reconoce el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Mala alimentación de los alumnos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y contextualización del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen y su importancia en la alimentación.


• Presentación del problema: "La mala alimentación de los alumnos y su relación con la práctica histórica del cultivo del maíz".

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Investigación guiada sobre los pueblos antiguos que cultivaban maíz y su influencia en la alimentación actual.


• Recopilación de información y debate en grupo sobre las consecuencias de la práctica histórica del cultivo del maíz en la vida de los alumnos.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión individual sobre la importancia de la práctica histórica del cultivo del maíz en su vida y en la alimentación saludable.


• Cierre de la sesión y asignación de tareas para la siguiente sesión.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo problema: "Propuestas para mejorar la alimentación de los alumnos basadas en la práctica histórica del cultivo del maíz".


• Planteamiento de preguntas para motivar el pensamiento crítico y la reflexión.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)