El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Plan de clase

Planeación de clase: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva

Tema: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Objetivo: Comprender que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Problema: No reconocen la importancia del cuidado del espacio geográfico.

Sesión 1:
Fase de inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y contextualización del tema.


• Presentación del problema a través de una pregunta: ¿Por qué es importante cuidar el espacio geográfico?


• Actividad de motivación: Mostrar imágenes impactantes de la degradación del espacio geográfico y solicitar a los alumnos que compartan sus impresiones.

Fase de desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Asignación del problema a cada grupo: Investigar sobre un caso específico de degradación del espacio geográfico y sus consecuencias.


• Los grupos deberán investigar en diferentes fuentes de información, como libros, revistas, páginas web, etc.


• Los alumnos deberán responder a preguntas como: ¿Cuáles son las causas de la degradación en el caso específico? ¿Cuáles son las consecuencias para la sociedad y la naturaleza? ¿Qué soluciones se pueden proponer?

Fase de cierre (10 minutos):

• Presentación de los resultados por parte de cada grupo.


• Reflexión y discusión sobre la importancia del cuidado del espacio geográfico.


• Síntesis de la información presentada por los alumnos, destacando las interrelaciones entre sociedad y naturaleza en el espacio geográfico.

Sesión 2:
Fase de inicio (10 minutos):

• Recordatorio del tema y los objetivos de la clase anterior.


• Planteamiento d