Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Interpreta el significado de palabras desconocidas en los juegos del lenguaje, a partir de su contexto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Incorporar el aprendizaje de las partes del cuerpo en inglés como solución al problema identificado.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Presentación del tema del día: "Hoy vamos a aprender sobre las diferentes partes de nuestro cuerpo en inglés".


• Motivación: Mostrar imágenes de personas de diferentes culturas y preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman las partes del cuerpo en otros idiomas.

Desarrollo:

1. Juego de adivinanzas:

• Presentar una serie de adivinanzas relacionadas con partes del cuerpo en inglés.


• Los alumnos deben adivinar a qué parte del cuerpo se refiere cada adivinanza.


• Fomentar la participación y permitir que los alumnos se ayuden mutuamente.


• Al finalizar, explicar el significado de las palabras desconocidas a partir del contexto.

2. Canciones y movimientos:

• Enseñar una canción en inglés sobre las partes del cuerpo.


• Realizar diferentes movimientos y gestos relacionados con cada parte del cuerpo mientras se canta la canción.


• Repetir varias veces para reforzar el aprendizaje.

Actividad práctica:

• Entregar una ficha con el dibujo de un cuerpo humano y las partes del cuerpo en inglés.


• Los alumnos deben colorear y escribir el