Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Plan de clase

Planeación de clase: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural

Objetivo: Experimentar con distintos objetos para reconocer sus características y propiedades al manipularlos, combinarlos o transformarlos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Los números forman parte del mundo que los rodea y como lenguaje matemático los alumnos tienen que acceder a ellos a través de situaciones.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los objetos que utilizamos en nuestra vida diaria y cómo los utilizamos.


• Observación y manipulación de distintos objetos para identificar sus características (color, forma, tamaño, textura, etc.).


• Registro individual de las características observadas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción del problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos utilizar los números para describir las características de los objetos?


• Realización de actividades de clasificación de objetos según sus características (color, forma, tamaño, etc.) utilizando números como criterios de selección.


• Registro individual de las clasificaciones realizadas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Exploración de diferentes materiales del entorno sociocultural (papel, madera, plástico, tela, etc.) y sus propiedades (flexibilidad, resistencia, transparencia, etc.).


• Experimentación con los materiales para observar cómo se comportan al ser manipulados o combin