Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable
Gabriela Maciel- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase - Procesos técnicos
Tema: Emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local desde una perspectiva sustentable
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Objetivo: Propone e implementa posibles emprendimientos artesanales o fabriles para atender una problemática local, considerando los elementos del sistema técnico, desde una perspectiva sustentable.
Interdisciplinariedad: Estereotipos negativos relacionados con la familia, estado, escuela, iglesia, medios de comunicación, redes sociales y el taller de cocina.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Rúbrica de evaluación de proyectos: Se evaluará la capacidad del alumno para identificar la problemática local, proponer soluciones sustentables y desarrollar un emprendimiento artesanal o fabril. Se tendrán en cuenta los elementos del sistema técnico utilizados, la creatividad y la viabilidad del proyecto.
Criterios de evaluación: Identificación de la problemática (0-5 puntos), soluciones sustentables (0-5 puntos), desarrollo del emprendimiento (0-5 puntos), elementos del sistema técnico utilizados (0-5 puntos), creatividad (0-5 puntos) y viabilidad del proyecto (0-5 puntos).Observación participante: Se realizará una observación del desempeño del alumno durante las sesiones de clase, teniendo en cuenta su participación activa, colaboración con sus compañeros, respeto a las opiniones de los demás y habilidades para trabajar en equipo.
Criterios de evaluación: Participación activa (0-5 puntos), colaboración con los compañeros (0-5 puntos), respeto a las opiniones de los demás (0-5 puntos) y habili