Consumo de alimentos y bebidas saludables

Victoria Hernández
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue alimentos y bebidas que son saludables, así como los que ponen en riesgo la salud, y reconoce que existen opciones alimentarias sanas que contribuyen a una mejor calidad de vida para todas las personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas saludables


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de alimentos saludables
Objetivo de la sesión: Los alumnos deben ser capaces de identificar los alimentos que son saludables.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los alimentos que conocen y que consideran saludables.

  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no. Discutir en grupo las respuestas y explicar las características de los alimentos saludables.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que dibujen un plato de comida saludable y compartan sus dibujos con el resto de la clase.


Sesión 2: Identificación de alimentos no saludables y sus consecuencias
Objetivo de la sesión: Los alumnos deben ser capaces de reconocer los alimentos que no son saludables y entender las consecuencias de su consumo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Realizar una revisión de los platos de comida saludable dibujados por los alumnos en la sesión anterior.

  2. Desarrollo (25 minutos): Mostrar imágenes de alimentos no saludables y preguntar a los alumnos si creen que son saludables o no. Discutir en grupo las respuestas y explicar las consecuencias de su consumo.

  3. Cierre (10 minutos): Pedir a los alumnos que realicen una lista de alimentos no saludables y las consecuencias de consumirlos. Compartir las listas en grupo.


Sesión 3: Opciones alimentarias sanas y su contribución a una mejor calidad de vida
Objetivo de la sesión: Los alumnos deben ser capaces de reconocer las opciones alimentarias sanas y entender cómo contribuyen a una mejor cali