La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de las lenguas indígenas y su importancia en la comunidad tanto escolar como de la ciudad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación de la importancia de la diversidad lingüística y su impacto en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Actividad: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los idiomas que conocen, tanto en su comunidad como en otros países.


• Reflexión: ¿Por qué es importante valorar y respetar las distintas lenguas?

Sesión 2:

• Lectura de obras literarias: Se seleccionarán textos de distintas culturas que muestren cómo se utiliza el idioma en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Análisis de los textos: Los alumnos identificarán las características de cada idioma y cómo se reflejan en la vida cotidiana.


• Reflexión: ¿Cómo influye el idioma en la identidad de las personas y las comunidades?

Sesión 3:

• Invitado especial: Un hablante de una lengua indígena de la comunidad será invitado a la clase para compartir su experiencia y conocimientos sobre su idioma.


• Diálogo y preguntas: Los alumnos podrán realizar preguntas sobre la importancia de las lenguas indígenas en la comunidad y cómo se pueden preservar.


• Reflexión: ¿Cuál es la importancia de las len