Valoración de la megadiversidad mexicana

Javier Burgos
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Valoración de la megadiversidad mexicana


Grado: 5º de Primaria


Objetivo: Reconoce que los grupos sociales generan conocimientos distintos sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos y que éstos influyen en la conformación de culturas diversas con formas propias de representar el mundo, la vida y sus relaciones con la naturaleza, entre sí y con los otros.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre el medio ambiente y la importancia de su cuidado.

  • Planteamiento del problema: Los alumnos no valoran la importancia del cuidado del medio ambiente.


Sesión 2: Megadiversidad en México



  • Presentación de la megadiversidad en México a través de imágenes y datos.

  • Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la megadiversidad y su relación con la cultura mexicana.

  • Elaboración de un mural con las principales características de la megadiversidad mexicana.


Sesión 3: Diversidad cultural y relaciones ser humano-naturaleza



  • Presentación de diferentes culturas y grupos sociales presentes en México.

  • Análisis de la relación entre la cultura y la forma en que se relacionan con la naturaleza.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen la forma en que su cultura se relaciona con la naturaleza.


Sesión 4: Representaciones culturales de la biodiversidad



  • Presentación de diferentes formas de representar la biodiversidad en distintas culturas.

  • Reflexión sobre los diferentes puntos de vista y la importancia de respetar y valorar las diferentes f