Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Comprende, al interactuar con las demás personas, que existen diversas formas de comunicarse.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación sobre la importancia de la comunicación y cómo nos comunicamos en nuestro entorno comunitario.


• Actividad de juego de roles: los alumnos representarán situaciones de comunicación en las que tendrán que expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión grupal sobre las diferentes formas de comunicarse que utilizaron en el juego.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de escucha activa: los alumnos se dividirán en parejas y practicarán escucharse mutuamente mientras comparten ideas sobre un tema en particular.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán en su cuaderno palabras o frases que les llamaron la atención de lo que escucharon de su compañero/a.


• Reflexión grupal sobre la importancia de escuchar atentamente a los demás para comprender diferentes formas de comunicarse.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio del objetivo de la clase.


• Actividad de expresión emocional: los alumnos dibujarán en un papel una emoción que han experimentado recientemente y la compartirán con el resto de la clase.


• Actividad grupal de reconocimiento de emociones: se mostrarán imágenes con diferentes expresiones faciales y los alumnos identificarán la emoción representa