Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Identificar su nombre escrito y otras palabras, en distintos objetos personales del aula o su casa.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que no saben identificar su nombre y el de sus compañeros.

Enfoque: Interculturalidad crítica y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Objetivo: Reconocer los nombres de los compañeros y su propio nombre.

Actividades:

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto para conocer y reconocer los nombres de sus compañeros.


2. Juego de presentación: Formar un círculo y cada alumno debe decir su nombre en voz alta. Luego, se realiza una ronda en la que cada niño debe repetir el nombre del compañero anterior.


3. Actividad de escritura: Cada alumno debe escribir su nombre en una tarjeta y pegarla en su ropa.

Sesión 2:

Objetivo: Reconocer su nombre escrito en objetos personales del aula.

Actividades:

1. Recorrido por el aula: Los alumnos explorarán el aula en busca de objetos con su nombre escrito, como cuadernos, lápices, etc.


2. Socialización de los hallazgos: Cada niño mostrará el objeto que encontró y dirá su nombre en voz alta.

Sesión 3:

Objetivo: Reconocer su nombre escrito en objetos personales de su casa.

Actividades:

1. Tarea: Pedir a los niños que busquen objetos en su casa con su nombre escrito y los traigan a la clase.


2. Presentación de objetos: Cada niño mostrará los objetos que encontró y dirá su nombre en voz alta.

Sesión 4: