La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Nelida Caro
Ubicación curricular
Contenido La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ubica algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.
Objetivo: Ubicar algunos referentes del lugar donde viven y se encuentra la escuela.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos)
- Presentación del tema: La importancia de conocer y valorar nuestra comunidad.
- Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué elementos la conforman.
- Lectura de un cuento o texto relacionado con la comunidad.
- Reflexión grupal sobre la importancia de conocer y cuidar nuestra comunidad.
Sesión 2 (45 minutos)
- Realizar una salida a la comunidad cercana a la escuela.
- Observar y registrar los diferentes referentes de la comunidad (parques, tiendas, plazas, etc.).
- Tomar fotografías y recolectar información sobre estos referentes.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de estos referentes para la comunidad.
Sesión 3 (45 minutos)
- Organizar a los alumnos en grupos pequeños.
- Cada grupo elige un referente de la comunidad para investigar más a fondo.
- Elaborar un informe o exposición sobre ese referente, incluyendo información sobre su importancia y características.
- Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.
Sesión 4 (45 minutos)
- Presentación de los informes o exposiciones por parte de cada grupo.
- Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de cada referente en la comunidad.
- Reflexionar sobre las dificultades encontradas durante la investigación y cómo se resolvieron.
- Fomentar el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.
Sesión 5 (45 minutos)
- Realizar una actividad de escritura en la cual los alumnos describan su co