Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos demuestran un rezago educativo en cuanto a su lectura, escritura y comprensión lectora en el entorno que les rodea.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

SESIÓN 1: Introducción al tema y selección de objetos para describir (45 minutos)

• Presentar el tema de la descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicar la importancia de la lectura, escritura y comprensión lectora en la vida diaria.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los objetos que los alumnos podrían describir.


• Seleccionar un objeto en común para describir en clase.

SESIÓN 2: Descripción oral y escrita del objeto seleccionado (45 minutos)

• Realizar una descripción oral en grupo del objeto seleccionado.


• Fomentar la participación de todos los alumnos en la descripción oral.


• Solicitar a los alumnos que escriban individualmente una descripción escrita del objeto.


• Brindar apoyo y retroalimentación individual a los alumnos mientras escriben.

SESIÓN 3: Descripción de lugares (45 minutos)

• Presentar diferentes imágenes de lugares (reales o ficticios) y promover la observación detallada.


• Pedir a los alumnos que describan oralmente los lugares y sus características.


• Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos elijan un lugar y lo describan por escrito.

SESIÓN 4: Descripción de personas y seres vivos (45 minutos)

• Presentar