Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Guillermo Aguiar
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes
Nivel: Secundaria 2º
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática: Descuido del ambiente


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación de la problemática: El descuido del ambiente y su impacto en nuestras vidas.

  • Actividad de sensibilización: Los alumnos identificarán posibles problemas ambientales en su entorno cercano y los compartirán en grupo.


Desarrollo:



  • Introducción al álgebra: Explicación de las bases y conceptos fundamentales del álgebra.

  • Propiedades de los exponentes: Explicación de las propiedades y ejemplos de su uso en distintas operaciones algebraicas.

  • Resolución de ejercicios: Los alumnos resolverán ejercicios utilizando las propiedades de los exponentes.


Cierre:



  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus reflexiones sobre la problemática ambiental y su relación con el álgebra.

  • Preguntas de cierre: Los alumnos responderán preguntas relacionadas con el tema para evaluar su comprensión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Repaso de la sesión anterior: Los alumnos recordarán brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.

  • Actividad de investigación: Los alumnos investigarán sobre diferentes problemas ambientales y sus posibles soluciones.


Desarrollo:



  • Aplicación de las propiedades de los exponentes: Los alumnos resolverán ejercicios más complejos utilizando las propiedades aprendidas.

  • Aplicación práctica: Los alumnos usarán el álgebra para resolver problemas relacionados con la problemática ambiental.


Cierre:



  • Discusión en grupo: Los alumnos compartirán las soluciones encontradas y debatirán sobre su efectividad.

  • Preguntas de cierre: Los alumnos responderán pregu