Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

gustavo guevara
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - 3º de Secundaria
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


PDA (Propósito de Desarrollo de Aprendizaje): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Metodología: Aprendizaje servicio


Problema a atender: Falta de acceso a herramientas y conocimientos técnicos en la comunidad, limitando la inclusión y sustentabilidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal y su importancia en la satisfacción de necesidades humanas.

  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de personas utilizando diferentes herramientas y máquinas para realizar diversas actividades, y promover la reflexión sobre cómo estas herramientas facilitan la vida cotidiana.

  • Discusión en grupo: ¿Cuáles son las herramientas, máquinas e instrumentos más utilizados en nuestra comunidad? ¿Qué beneficios aportan?


Fase 2: Desarrollo
Sesión 1 (50 minutos)



  • Introducción a las herramientas: Clasificación y funciones básicas.

  • Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y deberán identificar diferentes herramientas, máquinas e instrumentos en imágenes proporcionadas. Luego, deben explicar su función y utilidad.

  • Reflexión en grupo: ¿Cómo el uso de herramientas, máquinas e instrumentos puede mejorar nuestra calidad de vida?


Sesión 2 (50 minutos)



  • Herramientas como ext