Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir sus nombres y compararlos con los nombres de sus compañeros, utilizándolos para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia y demostrar la autoría de sus trabajos.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto: Se les explica a los alumnos que realizarán un proyecto comunitario donde aprenderán a escribir sus nombres y los utilizarán en diferentes situaciones escolares.


• Conversación sobre la importancia de poder escribir su propio nombre y cómo esto les ayuda a desarrollar su identidad.


• Actividad de reconocimiento de nombres: Se muestran diferentes nombres escritos en tarjetas y los alumnos deben encontrar su propio nombre y compararlo con los de sus compañeros.


• Actividad de escritura de nombres: Los alumnos practican escribiendo su propio nombre en sus cuadernos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferentes maneras en las que pueden utilizar sus nombres en la escuela, como marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


• Actividad práctica: Los alumnos escriben su nombre en etiquetas adhesivas y las pegan en sus útiles escolares.


• Juego de reconocimiento de nombres: Se forman parejas y los alumnos deben encontrar el nombre de su compañero en una lista de nombres escritos.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de lo aprendido en las sesiones anteriores.


• Conversación sobre cómo utilizar sus nombres para indicar la autoría de sus trabajos.


• Actividad de creación de una portada personalizada: Los