Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.

Zulma Valdez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Alimentación saludable y toma de decisiones para favorecer la salud, el medio ambiente y la economía familiar.


Grado: 3º de Primaria


Tiempo: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que implican sumas de números naturales de hasta tres cifras utilizando el algoritmo convencional.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre la alimentación saludable y si han tenido alguna dificultad para conocer más sobre el tema. Fomentar la participación activa de los estudiantes.

  • Presentación del Plato del Bien Comer: Mostrar a los alumnos el Plato del Bien Comer y explicarles los diferentes grupos de alimentos y su importancia en una alimentación equilibrada.

  • Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre uno de los grupos de alimentos presentes en el Plato del Bien Comer. Cada grupo deberá buscar información sobre los alimentos que pertenecen a su grupo, sus beneficios para la salud y su impacto en el medio ambiente y la economía familiar.

  • Puesta en común: Al finalizar la investigación, cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Repaso del tema: Iniciar la clase recordando lo aprendido en la sesión anterior sobre el Plato del Bien Comer y los diferentes grupos de alimentos.

  • Actividad práctica: Distribuir a los alumnos una serie de situaciones problemáticas relacionadas con la alimentación saludable y la toma de decisiones. Los estudiantes deberán resolver dichas situaciones utilizand