Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos

Objetivo: Los alumnos harán y recibirán sugerencias sobre aspectos de mejora en la narración de sus sucesos autobiográficos, y compartirán con la comunidad educativa las versiones finales.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Incorporación del tema de finanzas personales en la vida de sus familiares y vida propia.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio de la clase: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema de la clase anterior sobre narración de sucesos autobiográficos.


• Actividad 1: Los alumnos realizarán una breve reflexión sobre la importancia de las finanzas personales en la vida de sus familiares y en su propia vida. Se les pedirá que compartan ejemplos de situaciones en las que el manejo adecuado de las finanzas ha sido relevante.


• Actividad 2: Los alumnos formarán grupos y compartirán sus sucesos autobiográficos con sus compañeros. Cada grupo realizará sugerencias de mejora para las narraciones de cada integrante.


• Actividad 3: Cada alumno incorporará las sugerencias recibidas y reescribirá su suceso autobiográfico, teniendo en cuenta también la importancia de las finanzas personales en la historia.


• Cierre de la sesión: Los alumnos compartirán sus versiones finales de las narraciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Inicio de la clase: Se recordará brevemente lo visto en la sesión anterior sobre narración de sucesos autobiográficos y la importancia de las finanzas personales.


• Actividad 1: Los alumnos formarán nuevos grupos y se realizará una actividad de retroalimentación entre ellos. Cada grupo le