Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

paty flores
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.


Objetivo: Propone y realiza acciones que ayuden a proteger la biodiversidad, de acuerdo con sus posibilidades, desde una perspectiva crítica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Duración 45 minutos



  1. Introducción (10 minutos)



    • Presentar el tema de la clase: valoración de la biodiversidad y la importancia de protegerla.

    • Plantear el problema: la dificultad para proponer acciones que ayuden a la biodiversidad.

    • Establecer el objetivo de la clase.



  2. Actividad inicial (15 minutos)



    • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la biodiversidad y por qué es importante protegerla.

    • Resaltar la importancia de que cada uno pueda contribuir a la protección de la biodiversidad.



  3. Desarrollo del problema (20 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Plantear una situación problemática relacionada con la biodiversidad en el territorio local.

    • Pedir a los grupos que investiguen sobre el problema y propongan acciones concretas para solucionarlo.

    • Brindar recursos y orientación durante la investigación.




Sesión 2: Duración 45 minutos



  1. Recapitulación (10 minutos)



    • Recordar el problema planteado en la sesión anterior y las acciones propuestas por los grupos.

    • Destacar la importancia de la participación individual y colectiva en la protección de la biodiversidad.



  2. Presentación de propuestas (20 minutos)



    • Cada grupo presenta sus propuestas para solucionar el problema y proteger la biodiversidad.

    • Fomentar el debat