Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Plan de clase

Planeación de clase: Exploración de la diversidad natural en la comunidad y en otros lugares

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Observar y describir en su lengua materna, animales de su entorno: cómo son, cómo crecen, dónde viven, qué comen, los cuidados que necesitan y otros aspectos que le causan curiosidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Atender al problema de la falta de conocimiento y conciencia sobre la importancia de los animales de su entorno.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio: Presentación del tema y motivación mediante la visualización de imágenes de animales diversos.


• Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los niños saben acerca de los animales de su entorno. Registro en un cartel.


• Actividad: Observación y dibujo de un animal de su entorno elegido por cada alumno. Posteriormente, compartirán su dibujo y describirán características del animal.


• Cierre: Reflexión sobre lo aprendido y anticipación de lo que se investigará en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Inicio: Recapitulación de la sesión anterior y formulación de preguntas sobre los animales de su entorno que les causen curiosidad.


• Desarrollo: Organización de grupos de trabajo y asignación de preguntas para investigar. Uso de materiales de consulta como libros y recursos digitales.


• Actividad: Investigación en grupos sobre las características del animal asignado, cómo crece, dónde vive, qué come y los cuidados que necesita. Registro de la información.


• Cierre: Puesta en común de los hallazgos y síntesis de la informaci