Materiales, procesos técnicos y comunidad

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Tecnología
Nivel: Secundaria 3º
Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Escasez de agua en relación al taller de preparación y conservación de alimentos

Sesión 1: Conocimiento de la problemática

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordar el objetivo de la clase.


• Presentar la problemática de la escasez de agua y su relación con el taller de preparación y conservación de alimentos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles consecuencias de la escasez de agua en la comunidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Formar grupos de trabajo y entregar a cada grupo diferentes materiales relacionados con el uso del agua en el taller de preparación y conservación de alimentos (por ejemplo, envases plásticos, utensilios de cocina, electrodomésticos).


• Pedir a los grupos que analicen y discutan cómo el origen, transformación, uso o desecho de estos materiales pueden poner en riesgo el entorno de la comunidad.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones y propuestas de alternativas para favorecer el desarrollo sustentable en el uso de estos materiales.

Cierre (10 minutos):

• Realizar una puesta en común de las propuestas de cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de implementar alternativas que promuevan el desarrollo sustentable en el uso del agua y los materiales en el taller de preparación y conservación de alimentos.

Sesión 2: Acciones concretas para el desarrollo sustentable

Inicio (10 minutos):

• Recordar el objetivo de la clase y la problemática abordada.


• Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden implementar para favorecer el desarrollo su