Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Plan de clase

Planeación de clase: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras

Objetivo de aprendizaje:
El alumno registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar:
Atender al problema de comprensión e identificación

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al registro y/o resumen de información

• Iniciar la sesión preguntando a los alumnos qué entienden por registro y resumen de información.


• Explicar la importancia de registrar y resumir información de distintas fuentes para estudiar y exponer.


• Presentar ejemplos de distintas formas de registro y resumen (escritura, videograbación, esquematización, modelación) y sus aplicaciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos registren y resuman información de un video corto utilizando la técnica de su elección.


• Reflexionar sobre la importancia de la organización y claridad en el registro y resumen de información.

Sesión 2:
Tema: Fuentes orales y escritas

• Introducir el concepto de fuentes orales y escritas y su importancia en la obtención de información.


• Realizar una actividad en la que los alumnos entrevisten a una persona de la comunidad acerca de un tema de interés.


• Guiar a los alumnos en la selección de las preguntas y en la toma de notas durante la entrevista.


• Reflexionar sobre la importancia de la