Introducción a los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

Alma Angelica Mendez
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y representa el tipo y la cantidad de alimentos que consume en comparación con el consumo de los adultos y con la actividad física que realizan.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1 (45 minutos):


Tema: Introducción a los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.


Objetivo: Reconocer la importancia de consumir alimentos saludables, agua potable y realizar actividad física para llevar una vida saludable.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y les explico el tema de la clase.

  • Realizar preguntas generadoras: ¿Qué creen que significa llevar una vida saludable? ¿Qué tipos de alimentos creen que son saludables? ¿Por qué es importante beber agua potable? ¿Qué actividades físicas les gusta hacer?



  1. Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diapositivas con información sobre los beneficios del consumo de alimentos saludables, agua potable y actividad física.

  • Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen ejemplos de alimentos saludables, formas de obtener agua potable y actividades físicas que pueden realizar.

  • Mostrar imágenes de personas realizando diferentes actividades físicas y preguntar a los alumnos qué creen que están haciendo y por qué es importante.

  • Realizar actividades prácticas, como levantarse y hacer estiramientos o ejercicios sencillos, para ejemplificar la importancia de la actividad física.



  1. Cierre (10 minutos):



  • Reflexión en grupo sobre lo aprendido en la sesión.

  • Asignación de una tarea: investigar en casa sobre diferentes alimentos saludables y traer al día siguiente una lista de los que más consumen en su dieta diaria.


Sesión 2 (45 minutos):


Tema: Comparación del consumo de alimentos y actividad física entre los alumnos y los adultos.


Objetivo: Representar gráficamente el tipo y la cantidad de alimentos que consumen en comparación con l