Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Explorar las características de los materiales para identificar su comportamiento al combinar los recursos artísticos, en actividades tales como modelar, construir, dibujar, colorear o pintar.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinar: Aprendo con mis 5 sentidos.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Presentación de objetos y materiales diferentes (plástico, madera, tela, metal, papel, etc.). Se les pregunta a los estudiantes qué saben sobre los materiales y cómo se comportan.


• Actividad de exploración: Los estudiantes tocan y observan diferentes materiales para identificar sus características (textura, dureza, flexibilidad, etc.).


• Registro de observaciones: Los estudiantes registran sus observaciones en una hoja de registro.

Sesión 2:

• Revisión de observaciones: Los estudiantes comparten sus observaciones y se discuten en grupo.


• Actividad de experimentación: Los estudiantes realizan diferentes combinaciones de materiales para observar cómo se comportan al ser combinados (pegar papel sobre madera, envolver plástico alrededor de metal, etc.).


• Registro de experimentos: Los estudiantes registran los resultados de sus experimentos en su hoja de registro.

Sesión 3:

• Revisión de experimentos: Los estudiantes comparten sus resultados y se discuten en grupo.


• Actividad creativa: Los estudiantes utilizan los materiales y recursos artísticos para crear una obra de arte combinando diferentes materiales y text