Valoración de la biodiversidad

Javier Burgos
Primaria 5º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Valoración de la biodiversidad


Sesión 1:
Tema: Introducción a la biodiversidad y su importancia
Objetivo: Comprender la biodiversidad, su función como elemento vital en la Tierra y en el equilibrio de la biosfera, así como la importancia para la vida humana y de las demás especies.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Los alumnos verán un video corto sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con la vida en el planeta.

  2. Discusión en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos de cuatro y discutirán sobre la importancia de la biodiversidad para la vida humana y las demás especies.

  3. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


Sesión 2:
Tema: La biodiversidad en el territorio local
Objetivo: Identificar la biodiversidad presente en el territorio donde se ubica la localidad.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos y realizarán una investigación sobre la biodiversidad presente en el territorio local.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo presentará sus hallazgos a través de una breve exposición oral.

  3. Reflexión en grupo: Se generarán preguntas para que los alumnos reflexionen sobre la importancia de valorar y conservar la biodiversidad local.


Sesión 3:
Tema: La biodiversidad en México
Objetivo: Reconocer la megadiversidad de la República Mexicana.


Actividades:



  1. Lluvia de ideas: Los alumnos compartirán lo que ya conocen sobre la biodiversidad en México.

  2. Lectura y análisis: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la megadiversidad de la República Mexicana y responderán preguntas relacionadas.

  3. Elaboración de un mapa: Los alumnos elaborarán