Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Analiza las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpreta y disfruta de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los alumnos que tienen dificultad para crear textos narrativos de manera coherente y congruente.

Enfoque: Pensamiento crítico y de interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Breve explicación de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Ejemplo de un cuento o novela que muestre dichos elementos y recursos estéticos.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos leerán un cuento corto y subrayarán los elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Puesta en común: Los alumnos compartirán sus hallazgos y los irán anotando en el pizarrón.

Cierre:

• Reflexión grupal: ¿Qué importancia tienen los elementos y recursos estéticos en la literatura? ¿Por qué es importante analizar y comprenderlos?


• Asignación de tarea: Los alumnos deberán buscar un cuento que les llame la atención y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y de la tarea asignada.


• Breve explicación de la importancia de la coherencia y congruencia en los textos narrativos.

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos intercambiarán los cuentos que analizaron y discutirán si consideran que los textos son coherentes y congruentes. Argumentarán su opinión.


• Puesta en