Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Grado: 4º de Primaria

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque interdisciplinar: Desarrollo de estrategias y habilidades de investigación para ampliar el conocimiento sobre temas sociales y científicos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El maestro/a comienza la clase explicando a los estudiantes que trabajarán en la comprensión y producción de cuentos para su disfrute.


• Actividad inicial: El maestro/a muestra una selección de libros de cuentos de distintos orígenes y autores y les pide a los estudiantes que elijan uno que les llame la atención. Cada estudiante deberá explicar por qué eligieron ese cuento.


• Lectura en voz alta: El maestro/a selecciona un cuento de los elegidos por los estudiantes y lo lee en voz alta, resaltando la entonación y la expresión al narrar.


• Análisis del cuento: En grupos pequeños, los estudiantes discuten el cuento leído, identificando los elementos principales de la historia, como el personaje principal, el conflicto y la resolución. También deben identificar los valores o enseñanzas presentes en el cuento.


• Producción de cuentos: Cada grupo de estudiantes deberá crear su propio cuento, tomando como referencia el cuento leído anteriormente. Deben utilizar su creatividad e incorporar elementos propios de su entorno o cultura.


• Presentación de los cuentos: Cada grupo presenta su cuento a la clase, utilizando diferentes recursos como dibujos, títeres o dramatizaciones. Los demás estudiantes deben prestar atención y hacer