Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.

Objetivo (PDA): El alumno debe registrar sobre un tema de su interés, por medio de la escritura, esquema, dibujo, fotografía y video, a partir de la escucha, lectura, observación u otra manera de interactuar con alguna fuente de información.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e inclusión

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre las celebraciones de su comunidad.


• Discusión en grupo: Preguntar a los alumnos si conocen las celebraciones que se llevan a cabo en su comunidad y si han participado en alguna de ellas.


• Tarea: Pedir a los alumnos que entrevisten a sus familiares, vecinos o personas cercanas para recopilar información sobre las celebraciones de la comunidad.

Sesión 2:

• Exposición de los resultados: Cada alumno deberá compartir la información recopilada en la entrevista y registrarla en su cuaderno con dibujos, palabras clave o frases cortas.


• Actividad en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos para comparar la información recopilada y buscar similitudes y diferencias entre las celebraciones.


• Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen en libros, revistas o internet sobre alguna celebración que les llame la atención y registren la información que consideren relevante.

Sesión 3:

• Clase magistral: El profesor realizará una exposición sobre cómo resumir la información consultada en diferent