El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Investiga y recupera manifestaciones culturales y artísticas de su comunidad, para difundirlas en inglés.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar: Preguntas y respuestas de direcciones en una ciudad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y objetivo. Realizar una lluvia de ideas sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad.
Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre las manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad. Los alumnos deberán recopilar información en inglés y seleccionar una manifestación para difundir.
Cierre: Presentación de los resultados de la investigación en inglés. Reflexión sobre la importancia de difundir la cultura y el arte de la comunidad.

Sesión 2:
Inicio: Recordatorio del objetivo y de la manifestación cultural seleccionada por cada grupo. Introducción al tema de preguntas y respuestas de direcciones en una ciudad.
Desarrollo: Realización de actividades en parejas para practicar las preguntas y respuestas en inglés sobre direcciones en la ciudad. Utilizar mapas de la comunidad para contextualizar las situaciones.
Cierre: Puesta en común de las preguntas y respuestas practicadas. Reflexión sobre la importancia de poder comunicarse en inglés en la comunidad.

Sesión 3:
Inicio: Recordatorio del objetivo y de las manifestaciones culturales seleccionadas por cada grupo. Introducción a la expresión de sensaciones, emociones, se