La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Interdisciplinaridad: Atender al problema de rendimiento matemático.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad de motivación: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes etnias y culturas presentes en México.


• Explicación del objetivo de la clase y su relación con la comunicación asertiva y el diálogo intercultural.

Desarrollo:

• Lectura de un texto sobre la diversidad étnica y cultural de México.


• Realización de un debate en grupos sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad cultural.


• Actividad de escritura: Redacción de un ensayo corto sobre la importancia de la diversidad cultural en una sociedad intercultural.

Cierre:

• Socialización de los ensayos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre el valor de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Asignación de tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personajes de distintas culturas de México.

Desarrollo:

• Presentación de un video documental sobre la diversidad étnica y cultural en una comunidad indígena de México.


• Actividad de escritur