Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

emmys Sam
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Objetivo del aprendizaje (PDA): Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problemática a atender: Los alumnos no identifican los órganos que forman el aparato digestivo.


Duración de la clase: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Introducción):



  • Presentación del tema y objetivo de aprendizaje. Se explica la importancia de conocer el sistema digestivo y su relación con el sistema circulatorio.

  • Actividad de motivación: Los estudiantes realizarán un mapa conceptual sobre el sistema digestivo, colocando los órganos principales que conocen.

  • Exposición de información básica sobre los sistemas locomotor y digestivo, destacando la importancia de una alimentación balanceada y hábitos saludables.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los órganos que conforman el aparato digestivo.


Sesión 2 (Investigación y exploración):



  • Los alumnos se organizarán en equipos y recibirán una lista de órganos del sistema digestivo para investigar y obtener información sobre su estructura y función.

  • Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando material visual (dibujos, maquetas, etc.) para representar los órganos y explica