Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo: Reconoce que hay temas donde las opiniones se dividen, y es necesario sustentar las propias.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y generación de ideas (45 minutos)

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad trabajarán en la participación en debates sobre temas de interés común.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar temas de interés común. Anotar las ideas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un tema de interés común para que investiguen sobre él. Cada grupo deberá buscar información y elaborar una lista con argumentos a favor y en contra del tema asignado.

Sesión 2: Desarrollo de habilidades de pensamiento crítico (45 minutos)

• Realizar una actividad de pensamiento crítico para fomentar el razonamiento lógico de los alumnos. Por ejemplo, presentarles un dilema moral y pedirles que argumenten su posición.


• Fomentar la discusión y el intercambio de opiniones entre los alumnos. Guiarlos para que aprendan a escuchar activamente y respetar las opiniones de los demás.

Sesión 3: Preparación del debate (45 minutos)

• Los grupos de alumnos presentarán los argumentos a favor y en contra del tema asignado. Cada alumno deberá elegir una postura y sustentarla con evidencias.


• Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que se ayuden mutuamente a elaborar sus argumentos.

Sesión 4: Debate en el aula (45 minutos)

• Organizar un debate en el aula donde los alumnos puedan expresar sus opiniones y argumentos sobre el tema asignado.


• Designar un moderado