La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo (PDA): Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: La baja competencia curricular y emocional de los estudiantes

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México. Explicar la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.


• Realizar una dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y crear un ambiente de confianza.


• Plantear el problema a resolver: La baja competencia curricular y emocional de los estudiantes y cómo podemos abordarlo desde la diversidad cultural.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción a la diversidad cultural en México a través de la lectura de textos y testimonios de distintas etnias y culturas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características de cada cultura y cómo se pueden enriquecer mutuamente.


• Fomentar la reflexión sobre prejuicios y estereotipos culturales.

Sesión 2:

• Realizar una investigación en grupos sobre la historia y tradiciones de una cultura específica en México.


• Elaborar un mural donde se plasme la información recopilada de cada cultura.


• Fomentar la colaboración y el respeto hacia el trabajo de cada grupo.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una comunidad cercana que represente una cultura distinta a la de los estudiantes.


• Participar en actividades de intercambio cultural como danzas, gastronomía y juegos tradicionales.


• Fomentar el diálogo intercultural y