Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar la equidad de género en contextos familiares, escolares y comunitarios

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad

Objetivo: Analizar prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el tema de la equidad de género y su importancia en la convivencia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las prácticas equitativas que los alumnos conocen en su entorno.


• Promover la participación activa de los alumnos en la discusión y reflexión sobre la igualdad de género en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Realizar una actividad práctica en la cual los alumnos identifiquen y analicen diferentes roles y responsabilidades asignadas a hombres y mujeres en la familia, la escuela y la comunidad.


• Fomentar el debate y la reflexión sobre las consecuencias de no ser igualitarios en la distribución de tareas y responsabilidades.


• Promover la empatía y la sensibilización hacia la importancia de la igualdad de género.

Sesión 3:

• Realizar una visita a una institución educativa o comunitaria donde los alumnos puedan evidenciar prácticas equitativas en acción.


• Realizar una entrevista a personas involucradas en dicha institución para conocer cómo promueven la igualdad de género.


• Fomentar la reflexión y la comparación con las prácticas identificadas en la sesión anterior.

Sesión 4:

• Realizar una activida