Reconociendo los valores en nuestra familia y comunidad

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo los valores en nuestra familia y comunidad (45 minutos)

Objetivos:

• Reconocer valores como la solidaridad, la participación, la reciprocidad y el respeto en la familia y la comunidad.


• Comprender y valorar los estilos socioculturales propios de su familia y comunidad.


• Relacionar la pertenencia a una familia y a la comunidad escolar como un derecho.

Secuencia didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y atención a los estudiantes.
   
   
   • Presentación del tema: Sentido de pertenencia a la familia y la comunidad.
   
   
   • Pregunta orientadora: ¿Qué significa pertenecer a una familia y a una comunidad?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica de grupo: Los estudiantes se organizan en parejas y comparten sus experiencias sobre valores que se practican en su familia y comunidad.
   
   
   • Puesta en común: Cada pareja comparte con el grupo una situación donde se haya manifestado un valor.
   
   
   • Lectura de un cuento o texto relacionado con la importancia de los valores en la familia y la comunidad.
   
   
   • Discusión grupal: Se promueve la reflexión sobre los valores identificados en el cuento y su relación con la vida cotidiana.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recapitulación de los valores identificados en la familia y la comunidad.
   
   
   • Reflexión final: ¿Por qué es importante practicar estos valores en nuestra vida diaria?
   
   
   • Tarea para el hogar: Los estudiantes investigarán sobre un valor específico y cómo se practica en su familia y comunidad.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: El docente observará la participación activa de los estudiantes durante la dinámica de grupo y la discusión grupal. Se evaluará la capacidad de ide