Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Secundaria 2º en Artes

Tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.

Objetivo (PDA): Comparar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y motivación: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


• Presentación del tema: Explicar el objetivo de la clase y su relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Actividad introductoria: Mostrar imágenes de diferentes manifestaciones culturales y artísticas y pedir a los estudiantes que identifiquen elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.

Desarrollo:

• Exposición oral: Explicar a los estudiantes la importancia de la diversidad cultural y cómo se refleja en las diferentes manifestaciones artísticas.


• Proyecto comunitario: Dividir a los estudiantes en pequeños grupos y asignarles una manifestación cultural. Cada grupo investigará sobre esa manifestación y preparará una presentación visual con ejemplos de formas, colores, movimientos y sonidos utilizados.


• Trabajo en grupo: Los estudiantes trabajarán en sus presentaciones, investigando, discutiendo y eligiendo los ejemplos más representativos de las formas, colores, movimientos y sonidos de su manifestación cultural.

Cierre:

• Presentación de los proyectos: Cada grupo presentará su proyecto a tod