Estudio de los números

LUZ ANGIE CORRALES
Primaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de contar oralmente hasta el número 20 en su lengua materna y en español.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase con una conversación sobre los números y su importancia en la vida diaria.

  • Hacer preguntas a los alumnos para que compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Actividad 2: Juego de conteo hasta 20



  • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número del 1 al 20.

  • Pedir a los alumnos que se pongan en orden formando una línea numérica.

  • Repetir el juego varias veces para que los alumnos practiquen el conteo.


Actividad 3: Canciones y rimas numéricas



  • Reproducir canciones y rimas numéricas en su lengua materna y en español.

  • Invitar a los alumnos a unirse a la canción y a seguir la secuencia numérica.


Sesión 2:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de contar oralmente hasta el número 40 en su lengua materna y en español.


Actividad 1: Actividades con números del 20 al 40



  • Proporcionar a cada alumno una tarjeta con un número del 20 al 40.

  • Realizar actividades en las que los alumnos tengan que contar y ordenar los números.


Actividad 2: Juego de "simon dice"



  • Jugar al "Simon dice" utilizando secuencias numéricas del 1 al 40.

  • Los alumnos deberán contar en voz alta siguiendo las instrucciones de "Simon".


Actividad 3: Juego de completar secuencias numéricas



  • Proporcionar a cada alumno una secuencia numérica incompleta y pedirles que la completen.


Sesión 3:
Objetivo: Los alumnos serán capaces de contar oralmente hasta el número 60 en su lengua materna y en español.


Actividad 1: Actividades con números del 40 al 60



  • Realizar actividades de conteo, ordenamiento y completar secuencias co