Estudio de los números

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Introducción (10 minutos):

1. Iniciar la clase mostrando a los alumnos una imagen de una colección de objetos (por ejemplo, una caja con juguetes).


2. Preguntar a los alumnos cómo podríamos contar la cantidad de objetos en esa colección.


3. Anotar las respuestas de los alumnos en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos):

1. Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


2. Proporcionar a cada grupo diferentes colecciones de objetos (por ejemplo, palitos de madera, botones, tapitas de botella, etc.).


3. Pedir a los grupos que cuenten la cantidad de objetos de cada colección y lo registren en una tabla.


4. Promover la discusión entre los grupos, incentivándolos a buscar regularidades y patrones en los números que representan las cantidades.


5. Invitar a los grupos a compartir sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre (10 minutos):

1. Realizar una puesta en común de los hallazgos de los grupos, destacando las regularidades y patrones identificados.


2. Recordar el objetivo de la clase y cómo los alumnos lograron cumplirlo.


3. Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en crear diferentes representaciones visuales (dibujos, gráficos, etc.) de las colecciones contadas.

Sesión 2:
Tema: Estudio de los números
Duración: 45 minutos

Objetivo: A través de sit