El reto del cambio climático

Marissa b
Ubicación curricular
Contenido El reto del cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: El reto del cambio climático


Nivel educativo: Secundaria 1º


Objetivo (PDA): Indagar y analizar de manera crítica los cambios ocurridos en el clima, sus causas y consecuencias en México y el mundo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática interdisciplinar a abordar: Cerca del 50% de los estudiantes no tiene el nivel esperado en Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Planeación de clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentar el tema del cambio climático y su relevancia en la actualidad.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus conocimientos previos sobre el tema.

  • Plantear la problemática interdisciplinar relacionada con el bajo rendimiento académico en Lectura, Matemáticas y Formación Cívica y Ética.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles el problema de investigar las principales causas del cambio climático.

  • Proporcionar material de apoyo como libros, artículos y recursos multimedia para que los grupos realicen su investigación.

  • Guiar y facilitar el proceso de investigación, promoviendo el trabajo en equipo y la participación equitativa de todos los estudiantes.


Cierre:



  • Cada grupo presenta sus hallazgos y conclusiones sobre las causas del cambio climático.

  • Fomentar la discusión y el análisis crítico de las causas presentadas.

  • Reflexionar sobre la importancia de comprender las causas del cambio climático para encontrar soluciones.


Sesión 2:
Inicio:



  • Retomar lo visto en la sesión anterior sobre las causas del cambio climático.

  • Plantear el siguiente problema a investigar: las consecuencias del cambio climátic