Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Plan de clase

Planeación de clase: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Actúa éticamente para reducir las desigualdades, fomentando el respeto y la solidaridad en los pueblos más vulnerados en su comunidad, México y América Latina.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Se incorporará el estudio de las causas sociales, políticas e históricas de las desigualdades en México y América Latina.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.

Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos que permitan evaluar el desarrollo de habilidades éticas y de análisis crítico en relación a la desigualdad.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Activación de conocimientos previos mediante preguntas: ¿Qué es la desigualdad? ¿Cómo se manifiesta en nuestra comunidad? ¿Cuáles creen que son las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas?

Desarrollo (30 minutos):

• División de los alumnos en grupos.


• Planteamiento del problema: "¿Cuáles son las principales consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades en México y América Latina?"


• Investigación en grupo sobre casos reales de desigualdad en México y América Latina y sus consecuencias en la calidad de vida de las personas.


• Elaboración de una lista con las principales consecuencias encontradas.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común