Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Plan de clase

Tema: Democracia como forma de vida: Construcción participativa de normas, reglas y acuerdos para alcanzar metas colectivas y contribuir a una convivencia pacífica en nuestra casa, el aula, la escuela y la comunidad, así como las consecuencias de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Objetivo PDA: Comprender las consecuencias personales y colectivas de no respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase. Explicar la importancia de respetar los acuerdos, reglas y normas escolares y comunitarias.


• Realizar una lluvia de ideas para identificar las normas y reglas que rigen en el aula y en la comunidad.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las consecuencias de no respetar las normas escolares y comunitarias.


• Al finalizar la sesión, cada grupo debe presentar sus hallazgos y conclusiones.

Sesión 2:

• Revisar las presentaciones de los grupos y realizar una discusión en clase sobre las consecuencias individuales y colectivas de no respetar las normas.


• Introducir el concepto de democracia y su relación con la construcción participativa de normas y acuerdos.


• Realizar una actividad grupal en la que los alumnos elaboren una lista de normas y acuerdos para el aula.


• Reflexionar sobre la importancia de participar en la construcción de normas y acuerdos.

Sesión 3:

• Continuar con la actividad de la sesión anterior, invitando a los alumnos a proponer normas y acuerdos para la escu