Estudio de los números - Fracciones

Plan de clase

Secuencia didáctica: Estudio de los números - Fracciones

Sesión 1: Introducción a las fracciones
Duración: 45 minutos

Objetivo: Reconocer, interpretar y utilizar fracciones expresadas en notación decimal y viceversa en diferentes contextos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos)
   a. Saludo a los estudiantes y establecimiento de normas de convivencia.
   b. Presentación del objetivo de la sesión y su importancia en la vida diaria.

   
   



2. Exploración (15 minutos)
   a. Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los estudiantes respecto al tema de las fracciones:

   
   
   
   
   • ¿Alguna vez han visto una pizza o una torta dividida en partes?
   
   
   • ¿Qué creen que representan esas partes?
   
   
   • ¿En qué situaciones de la vida podrían utilizar fracciones?
     b. Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes dividan una pizza o una torta en partes iguales y las nombren como fracciones.
   
   
   
   



3. Indagación (15 minutos)
   a. Presentar a los estudiantes diferentes ejemplos de fracciones y su correspondencia con la notación decimal.
   b. Plantear preguntas para que los estudiantes reflexionen y compartan sus pensamientos:

   
   
   
   
   • ¿Cómo podemos representar la fracción 1/2 en notación decimal?
   
   
   • ¿Qué pasa si tenemos más partes en una fracción?
   
   
   • ¿Cómo podemos representar la fracción 3/4 en notación decimal?
   
   
   • ¿Qué pasa si tenemos menos partes en una fracción?
   
   
   • ¿Cómo podemos representar la fracción 1/5 en notación decimal?
   
   
   • ¿Cómo podemos representar la fracción 1/8 en notación decimal?
     c. Guiar a los estudiantes para que realicen ejercicios prácticos utilizando estas fracciones en diferent