Materiales, procesos técnicos y comunidad

Gabriela Maciel
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Tema: Tradiciones y costumbres en el taller de preparación y conservación de alimentos


Metodología: Aprendizaje servicio


Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: "Hoy comenzaremos a trabajar en el tema de materiales, procesos técnicos y comunidad, centrándonos en las tradiciones y costumbres relacionadas con el taller de preparación y conservación de alimentos".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones y costumbres relacionadas con la preparación y conservación de alimentos en la comunidad.

  • Explorar imágenes, videos o textos relacionados con las tradiciones culinarias de la región.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una tradición o costumbre culinaria específica.

  • Investigar en qué consiste esa tradición o costumbre, sus ingredientes, procesos técnicos y su impacto en el entorno.

  • Realizar una presentación oral o visual de los hallazgos, destacando la relación entre los materiales utilizados y su impacto en la comunidad.


Sesión 2:



  • Analizar en grupo las alternativas de materiales y procesos técnicos que podrían implementarse para reducir el impacto ambiental de las tradiciones y costumbres culinarias.

  • Diseñar propuestas de cambios sustentables que puedan implementarse en la comunidad.