Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


2. Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos compartan situaciones en las que han experimentado diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


3. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones relacionadas con el tema. Cada grupo deberá investigar y discutir cómo se comportarían en esas situaciones y qué podrían aprender de ellas.


4. Servicio a la comunidad: Cada grupo deberá seleccionar una situación y proponer una actividad o proyecto que pueda beneficiar a la comunidad en relación con el tema. Por ejemplo, podrían organizar una campaña de concientización sobre la importancia de la empatía y las habilidades sociales.


5. Presentación de propuestas: Los grupos presentarán sus propuestas ante el resto de la clase. Se fomentará la participación y el debate sobre las diferentes ideas.

Sesión 2:

1. Reflexión sobre el servicio a la comunidad: Iniciar la clase con una discusión sobre el impacto que podrían tener las propuestas de los grupos en la comunidad. Se promoverá el pensamiento crítico y la reflexión sobre el tema.


2. Implementación de las propuestas: Los alum