Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos son muy tímidos para hablar frente a grupo y se les dificulta expresarse ante sus compañeros.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Diálogo con los alumnos sobre la importancia de expresarse y comunicarse con los demás.


• Actividad grupal: Juego de roles para practicar la comunicación oral. Cada alumno representará a un personaje y deberá comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Reflexión final: Compartir las experiencias de la actividad y destacar la importancia de la comunicación oral.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad grupal: Juego de adivinanzas. Los alumnos deberán comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber a través de una adivinanza y los demás deberán adivinar de qué se trata.


• Reflexión final: Resaltar la importancia de utilizar diferentes lenguajes para comunicarse.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad grupal: Dramatización. Los alumnos formarán grupos y representarán situaciones donde deben comunicar una necesidad, emoción, gusto, idea o saber.


• Reflexión final: Analizar la importancia del lenguaje no verbal en la comunicación oral.

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad grup