Introducción al álgebra
Ignacio Pablo Castillo
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Introducción al álgebra
Tema: Áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y representación algebraica.
Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivos de la clase.
- Actividad de exploración: Los alumnos trabajarán en grupos para medir y calcular el área de diferentes figuras geométricas utilizando regla y fórmulas conocidas.
- Reflexión y discusión en grupo sobre los resultados obtenidos.
- Cierre de la sesión con la presentación de una situación problemática relacionada con la representación algebraica.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de investigación: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y descubrir las fórmulas algebraicas correspondientes a las áreas y volúmenes de diferentes cuerpos geométricos.
- Presentación y discusión de los hallazgos en grupo.
- Cierre de la sesión con la presentación de una situación problemática relacionada con el cálculo de valores variables en función de otros.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior y resolución de dudas.
- Actividad de aplicación: Los alumnos resolverán problemas prácticos que involucren el cálculo de áreas y volúmenes utilizando las fórmulas algebraicas aprendidas.
- Presentación y discusión de las soluciones en grupo.
- Cierre de la sesión con la presentación de una situación problemática interdisciplinar que requiera el uso de la representación algebraica.
Sesión 4:
- Recapi