Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes

Zaragoza Ibarra Jenny
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y usa las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra - Propiedades de los exponentes


Objetivo (PDA): Identificar y usar las propiedades de los exponentes al resolver distintas operaciones algebraicas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Atender al problema de deficiencia en habilidades de comprensión lectora


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión del tema

  2. Actividad práctica de resolución de operaciones algebraicas


Sesión 1:
Inicio (10 minutos)



  • Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la resolución de operaciones algebraicas.

  • Realizar una breve explicación sobre las propiedades de los exponentes.

  • Realizar una actividad inicial de comprensión lectora relacionada con el tema.


Desarrollo (30 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.

  • Entregar a cada grupo una serie de ejercicios que involucren operaciones con exponentes.

  • Guiar a los alumnos a través de preguntas que les permitan descubrir las propiedades de los exponentes por sí mismos.

  • Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


Cierre (10 minutos)



  • Realizar una puesta en común con los grupos y resaltar las propiedades de los exponentes descubiertas.

  • Plantear una tarea para la siguiente sesión donde los alumnos deberán resolver ejercicios utilizando las propiedades de los exponentes.


Sesión 2:
Inicio (10 minutos)



  • Recordar el objetivo de la clase anterior y la tarea asignada.

  • Realizar una breve revisión de las propiedades de los exponentes.


Desarrollo (30 minutos)



  • Proporcionar a los alumnos una serie de problemas que involucren el uso de las propiedades de los